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　　“帽子加背带裤一整套，重工款，喜欢就去拍！”近日，在宁波幼儿师范高等专科学校的电商直播基地，阳明人文学院跨境电子商务专业大二学生陈玟希和小伙伴们在镜头前熟练地展示着潮玩“娃衣”。作为Shellco电商直播工作室的创立者，运营一年，这个由在校大学生主导的工作室营收达到了近300万元。

　　今年初，在该校2025年度产教融合大会上，政、校、企多方力量齐聚一堂，共商产教融合新篇章。“产教融合不是‘选做题’，而是推动学校高质量发展的‘必答题’。”校长陈星达在会上如是说。

　　从“00后”学子的创业故事，到全校产教融合的系统布局，宁波幼儿师范高等专科学校近年来坚持以党建引领、以产教融合为抓手，将专业优势转化为服务乡村振兴的强大动能，走出了一条“在服务中育人、在实战中强技”的特色发展之路。

　　产教融合如何从理念走向实践？学校的核心探索是“两链式培养”模式——以服务产业链为目标，打造与产业链人才需求相适应的专业链，形成“多群一链”专业布局，涵盖学前教育、艺体教育、现代服务业等多个专业群。

　　为此，学校建设了国家级产教融合平台1个、省市级产教融合平台9个，牵头或参与各类产教融合共同体9个，开展产教融合项目10项，设有附属幼儿园3所。2025年，学校牵头成立的科技创新教育行业产教融合共同体成功入选浙江省产教融合新型平台，汇聚了百余家行业龙头企业、中高职院校及科研机构。

　　电商直播是产教融合最活跃的领域之一。在2025年度产教融合大会上，学校先后与前湾新区陆中湾街道、前湾控股集团签署合作协议，阳明人文学院与宁波龙巍环境科技有限公司签署校企合作协议。学生团队走进企业直播间，将课堂所学直接应用于真实商业场景。

　　2024年高考后的暑假，陈玟希在台州轩贝瑜传媒科技有限公司实习时第一次接触直播带货。第一次面对镜头，她“整个人头脑都是空白的”。但她没有退缩，反复练习话术、调整状态，个人单月销售额一度达到60万元。

　　返校后，辅导员韩佳银老师得知她的创业想法，跨境电子商务专业负责人朱秀动为她协调校内直播基地的直播间，院长张全民也专门与她深入交流、给予鼓励和支持。经过几次试水，陈玟希和团队最终锁定了潮玩“娃衣”这一细分赛道。“用户更垂直，转化力也更强。”她说。

　　有一年春节，当大多数人都在与家人团聚，她选择独自前往公司开播——“那天流量会高”。一场6个多小时的直播，最终创造了当月的销售额纪录。如今，每天至少3小时的直播和下播后半小时的集体复盘，是工作室雷打不动的固定环节。“直播没有天赋一说，都是在实践中反复优化。”目前，工作室已拥有十余名成员，三个直播间每晚同步开播，场均销售额稳定在3000元左右。

　　2025年上半年，学校阳明人文学院与轩贝瑜公司正式签订校企合作协议，为更多学子提供了实践平台。她个人先后在多项跨境电商与直播电商赛事中获奖，用实力证明了这条创业之路的可行性。

　　2025年10月，Shellco工作室入驻学校集创空间。在“书记有约”座谈交流中，同学们向校党委书记苏泽庭分享了这一成果。苏泽庭勉励同学们将个人发展融入国家战略，在乡村振兴、跨境电商等新兴领域中找准定位、主动作为。

　　乡村振兴，关键在人才。2025年4月，宁波市高校服务乡村振兴行动启动仪式在宁海县举行，宁波幼师高专作为10所在甬高校之一，与乡村党组织签署结对协议。早在2023年，学校就已与前湾新区签署战略合作协议，双方在经济、文化、体育、教育等方面建立全面深层次合作关系。

　　学校谋划以“区、红、农、新”为总体思路，聚焦梁弄红色资源、生态资源与产业特色，在研学思政、托育服务、体育培训、电商新媒体等领域开展深度合作。此前，梁弄镇横坎头村正面临“好产品卖不出、好故事传不开”的困境。阳明人文学院师生团队深入田间地头，推出“四明好物”区域公用品牌。2025年12月，“四明好物”共富工坊集合店开业，构建“产地直供、品牌共塑、收益共享”机制；学校杭州湾校区同步设立“四明好物馆·宁师分馆”，为学生搭建“线下集合店+线上直播矩阵”的实战平台。

　　校地携手，不只限于一个学院。贤江艺术与体育学院第二教师党支部作为第三批全国党建工作“样板支部”、首批全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，三年来组织“艺体先锋”志愿服务队在鄞州区塘溪镇童夏家村举办近10场文化活动，直接服务村民超500人次，还联合企业开发乌梅非遗产业链，带动当地142人就业，累计营业额达447万元。

　　产教融合的最终落脚点是育人。在横坎头村，师生们不仅用专业服务乡村，更在这场持续的实践中接受着精神的洗礼。

　　学院将联村共建纳入学生思政教育体系。每次驻村服务后，学生都要撰写“红村实践日记”，并在支部主题党日活动上分享。许多学生表示，以前觉得乡村振兴是口号，现在知道每一筐杨梅、每一场直播背后都是真实的汗水与希望。

　　师生团队深入挖掘横坎头村的红色历史文化，拍摄制作了《家书暖红村》《四明山下的新农人》等纪录片、短视频20余部，用于村庄文旅推介和红色研学教学。其中，《家书暖红村——横坎头村振兴发展之路》项目荣获第17届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动一等奖，学校也是浙江省入围国赛并获一等奖的本专科高校中唯一一所高职院校。

　　阳明人文学院持续深化电商人才培养改革，与盛世里奥特莱斯合作打造高校学生主播直播矩阵，推行“校内理论+商场实战”模式；学生团队为“慈溪阿勒泰雪乡”冬季文旅项目开展直播，四天累计实现销售额近1.4万元；首届“御海杯”直播电商大赛上，近百支参赛队伍同台竞技，学生组获奖选手直接获得实习签约机会。

　　截至目前，学校累计培训超1万人次，培育了一批掌握电商技能的新农人。“四明好物”项目通过线上线下零售和共富礼包订购，带动片区村集体增收超100万元、村民增收超44.5万元。

　　从“学在课堂”到“练在一线”，从“单打独斗”到“团队共进”，宁波幼儿师范高等专科学校以产教融合为引擎，以立德树人为根本，让专业链与产业链深度咬合，让青春力量在乡村振兴的广阔舞台上绽放光芒。正如陈玟希所说：“学校是我们的创业沃土。”而这方沃土之上，更多“下得去、留得住、干得好”的高素质人才正在拔节生长，为浙江高质量发展建设共同富裕示范区持续贡献着“宁师力量”。