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以后出台政策时，如果花费国家资金培养、享受国家资源在国内名校读书的学生，理应把个人成长与国家建设紧密绑定。若有人出国却甘愿为他国效力，就必须赔偿祖国此前的投资。国家拨出的教育经费曾培养出大量优秀人才，留学前应先归还高校投入的成本，回国为国家贡献才是正道。北大、清华的毕业生就业统计，未真实反映本科生服务国家的情况。甚至到现在，也缺乏数据显示有多少北大、清华的本科生出国后未归。两校常谈金本银硕铜博，可这些光环背后，多少学生真正回馈祖国呢？
北大、清华作为中国顶尖学府，其社会声望远高于普通高校，但与当年的西南联大相比，却未能完全继承其爱国教育与人才培养精神。当年西南联大为新中国输送了大量栋梁之材，而如今的北大清华，却被部分网友形容为西方国家在中国的培训基地，专门为西方培养人才。数据显示，中国留美博士中有高达92%选择留在美国工作，这一比例令人警醒。研发尖端技术不乏资金支持，但待遇、国际认可、社会资源等方面，国外往往更具吸引力；国内的科研与商业环境虽日益完善，但在国际竞争中，人才流失仍然严重。
尽管清华、北大每年国家投入巨额经费，但高科技人才流失现象突出，这与国家的培养目标不符。教育的本质是为了国家建设，但当大多数受教育者不愿回国效力，这种投入便无法产生应有的效益。对于出国后不回国的留学生，国家理应制定惩戒政策。毕竟，从小学到高中，九年义务教育本身就是由全体纳税人支付，大学阶段的奖学金亦属于国家资源，不能用纳税人的钱为他国培养人才。留学应以回国贡献国家为前提，对拒不回国的学生，应收回国家资助资金。
爱国教育不仅应从小学抓起，更应延伸至高等院校。每年国家投入的巨资，不应成为他国受益的渠道。国家应明确政策，对获得奖学金资助出国的学生，必须回国服务；不履行义务者，需承担相应惩罚。与此同时，应为回国留学人员提供科研支持，让他们将所学知识用于祖国建设。若留学生选择留在海外，应在申请国外职位时收回国家扶持资金，确保国家投入不被浪费。国家不能养成白眼狼，数十年培养的人才流失，损失的是全社会的资源与期望。
国家对人才的投资巨大，但统计显示，本科毕业就出国的学子所占比例不小，其中用于科研的投入更高。国家的培养投入理应得到回报，而非完全依赖学生的自觉选择。如今社会风气变化，大学生只是社会缩影，教授们的思想引导也影响深远。部分教授崇洋，鼓励学生留学海外、追求高薪，导致很多学生拜金心态滋生，拿着国家的钱为外国卖力。这种现象的出现，与教授们的爱国意识不纯密切相关。因此，国家必须加强高校教师思想道德建设，倡导爱国敬业、甘于奉献、为人师表，才能培养出真正为祖国建设添砖加瓦的高端人才，而非沦为背叛者。
北大、清华学生出国后选择留在欧美发达国家工作生活，并非教育质量问题，而是与国家人才制度、科研环境、社会保障、体制机制等因素相关。许多留学生希望留在海外发展，仅因北大清华出身素质高，海外就业更容易，而回国发展者能力稍弱。这并不意味着他们比北大清华毕业生更高尚。科研投入本就巨大，但若国家人才被西方国家吸走，最关键的是如何用好、留住和保护人才，为年轻精英搭建施展才华的舞台，让他们为祖国服务。 国家培养人才本无可厚非，但方法需改革：首先明确培养对象；其次进行诚信审查；再要求签署诚信合同，对不履行合同者禁止出国及录用，并要求赔偿国家培养经费的五倍；履行合同者进入黑名单管理。北大清华作为高端院校，使用国家拨款，却成为外国培训基地，亟需总结经验，加强爱国主义教育，激励学生学成报效祖国，这不仅是学子的责任，也是学校办学成功的重要标志。教育部应出台政策，为回国的人才提供全方位支持，防止高端人才流失海外。
自高考恢复以来，我身边很多优秀学生毕业后选择前往海外，甚至不少人已入外国国籍。中国名校一度成为黄埔军校，为他国培养精英。人往高处走，水往低处流，当年的中国贫穷落后，留住这些高材生难度极大。如今中国富裕，但这些出国精英对祖国的情感已经淡薄，西方教育在他们脑海中根深蒂固，国外的一切优于国内。他们学成后不愿回国，这是我国教育制度面临的最大悲哀。返回搜狐，查看更多
