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　　为实现在校学生急救教育全覆盖，华北理工大学精心组织开展“守护生命的开学第一课”新生大型急救知识与技能培训活动，使学生在入学伊始便系统学习并掌握基本的急救知识与技能。培训活动广泛邀请各级各类医疗卫生机构的急救专家深入校园，培训课程体系依据国际急救医学教育标准与我国校园急救实际需求进行设计，培训内容涵盖心肺复苏的评估与实际操作、AED 的科学使用、海姆立克急救法、止血包扎、骨折固定、伤员搬运等常见急救场景的应急处置知识与技能模块。培训注重理论讲解与实践操作相结合、个人操作与团队协作相补充，确保发生紧急情况时能够迅速、准确、有效地实施救援，真正做到“人人学应急，人人会施救”，构建起校园应急救援的坚实群众基础与高效响应网络。2023年，一名学生在学校操场进行体能测试时心搏骤停。现场同学迅速实施心肺复苏和AED除颤，各环节紧密衔接，体现出学校应急救援体系在实战中的高效协同性。仅十余分钟便成功挽救生命，此案例生动展现了华北理工大学应急救援的高效性和专业性。

　　华北理工大学始终将学生心理健康教育摆在重要位置，以培养身心健康的爱国人才为目标，构建了学校、学院、辅导员三级联动心理健康教育体系。学校层面，大学生心理健康教育与咨询中心作为专业平台，承担着心理健康教育师资队伍建设的人才支撑、心理咨询服务提供的专业保障以及心理健康危机干预的应急处置等多项重要职能。中心通过举办心理委员专业知识培训，为学生提供心理咨询服务，及时化解学生的心理困扰。学院层面，积极开展心理健康教育活动，引入真实案例，采用互动式体验教学，引导学生树立正确的人生观、价值观和恋爱观，培养良好的人际关系，实现自我价值。辅导员层面，密切关注学生日常动态，通过与学生的深入沟通和谈心谈话，及时发现并处理学生的心理问题，做到“用心护心，相伴成长”，为学生的心理健康保驾护航。