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　　“我们坚持以教学活动为中心、以课堂教学为主阵地、以教学研究为突破口，重视教学的计划、实施、反馈与总结，使教学工作常办常新、常教常新。学校的课程很注重内容的知识性、实用性、趣味性，能有效激发老年人潜能与活力。”银川老年大学相关负责人说，针对老年教育，学校优化创新设置课程体系，建立“一中心多辐射”课程体系，即围绕一个中心课程，辐射周边课程，深度挖掘中心课程资源，形成蜂窝矩阵立体式课程体系，以满足不同年龄阶段、文化层次、身体状况的老年人学习需求，如信息技术应用类，开设了绘声绘影、办公软件使用、智能手机生活应用、手机摄影、短视频制作、无人机拍摄等6个类型相互关联的课程，根据课程难度依次为入门、基础、提升三个梯度，符合老年人循序渐进、缓坡慢爬的学习特点，让他们能够始终保持旺盛的学习热情。

　　校园文化是老年大学人文传统和优良校风的具体体现，是巩固教学成果、促进教学质量提高的有效途径。近年来，银川老年大学在两个校区分别打造银川老年大学党群活动服务中心和离退休志愿服务孵化基地，差异化构建校园文化体系，通过智慧党建、走廊书画、典型宣传，为广大老年学员营造科学、健康、文明学习生活环境。“我们与银川市新闻传媒中心联合推出《银色年华》节目，紧扣老年人生活和心理需求提供全方位服务，从新闻信息、生活服务、养生保健、休闲娱乐等多层面打造老年人精神文化家园。同时开展‘诗书歌盛世 礼乐颂华章’、云上朗诵诗会、‘书香润心灵，阅读促成长’读书分享会等形式多样的文化活动，引导和组织老年人唱响主旋律、发挥正能量、传递好声音。”银川市委老干部局相关负责人说。